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普通高中教育简报_简讯_教研简讯_德阳市教育科学研究所

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  核心提示: 第2期德阳市教科所高中管理研究室编印 2008年3月11日全市高中教学工作会纪要2月29日上午,全市高中教学工作会在市教育局召开,会议由市教科所组织,参加会议...

 

 

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德阳市教科所高中管理研究室编印                      2008年3月11日

 

 

全市高中教学工作会纪要

 

2月29日上午,全市高中教学工作会在市教育局召开,会议由市教科所组织,参加会议的有市政府督导室督学谢若谷,市教育局基教科长卢彦平,全市高完中分管教学的副校长、教导主任,市教科所各学科教研员、所领导。会议通报了上学期高一、高二年级统考统阅情况,对新学年我市高中教学管理等工作提出了具体要求和安排部署。

市教科所教学室主任黄勇通报了全市上期高一、高二年级教学统考统阅情况,并就教学视导、二诊考试、高中毕业会考、教学视导、考务工作等进行了专门讲解。就教学视导问题,黄勇指出,今后市教科所将教学视导转变为教学指导与督查相结合,重点督查学校教学管理和教师教学“六认真”情况,不提前通知学校,侧重对中青年教师督查。

市教科所副所长杨双全就2008年市教科所工作,从三个方面进行了安排和说明。他指出,新的一年,全市教育教学研究工作要突出机制创新,强化技能培训,提高教学质量,引领教育教学工作。

市教科所长罗毅就全市高中教学管理讲了十个方面的要求。

关于会考管理:各学校严格按要求做好会考的考试、阅卷工作,严守国家保密规定。全市期末统考从今年起除高一第一学期外,均按文、理分科组织统一考试和阅卷。

关于计划管理:学校在制定招生计划、确定办学规模时,要有招生招任务、招生即招质量出口的意识。以入口定目标,三年后质量评估上线率以招生数做分母。低升学率学校计划逐年调减,高升学率学校计划可机动增加。

关于目标管理:目标考核是学校教学质量考核的重要形式,08年要改进和完善考试奖励办法,达不到最低目标的县、校不予评奖。“一诊”上线数未达最低目标的学校,校长等行政领导不得外出学习、考察,校长要亲自抓高三,每月听课10节以上,市局要逗硬检查,学校要制定切实可行、有新举措的后期管理办法。

关于考务管理:对学校考务工作进行考核、评估,通报总结。建立“学生会考号+考号+班级号”的学籍管理模型,成绩每期累进、可查。加强对教师教学业绩评估、考核和研究,制定相应办法,重点体现同类学校、同类年级、同类班级的比较考核,作为过程管理的重要手段,各校要用好《德阳教研》情况通报的基础数据。

关于教学常规管理:学校要营造苦教苦学的教风、学风。建立行之有效的青年教师培养、考核制度。把课前做题、课堂讲题、课后批题的能力作为教学常规检查的主要内容。

关于课程管理:有针对性、有重点地设置高考学科课程,重点研究各学科课时比例的科学安排,起始年级一定要做好初高中衔接教学。改进、创新高三体育课及锻炼方式,在保证学生每天锻炼上下真功夫,把体育组、年级组、班主任真正用起来。开设一些非智力因素课程,如励志、心理辅导、书法、讨论、互评等,改进班会课内容。

关于校本教研管理:抓年级组的行政管理功能发挥,抓教研组的学术评价功能发挥,把“考”教师制度化,并纳入学校继续教育考核内容,与升职挂钩,让教师练出真本事。

关于教育科研管理:学校要培养教学效果+科研能力强的教师,要重视承研的国家、省、市级课题,不能只立项、不研究,或临时抱佛脚。要加强教科室建设,掀起读书活动。

关于名优团队管理:加强学校“名师听课小组”建设,实现教学评价的民主化管理,加强师徒结对工作,捆绑考核。积极开展区域教研活动,学校间强弱学科结对,借它山之石攻玉。

关于“基地班”管理:要认真研究增强我市高中竞争力的办法和措施,在集中优质生源,打造精品上出实招,在条件许可的情况下,探索市、县、校基地班培养学科特长生的路子。

市教育局基教科长卢彦平就高中会考、入学率巩固、培优保优、学校收费等工作提出了要求。

市政府督学谢若谷就高中教学管理提出了三个要求:把握教育阶段性新特征,办好人民满意教育;切实做好“六个加强”,努力提高教学质量;重视关键环节,做好毕业会考工作。

 六个加强是:加强学校班子建设,提高校长队伍的办学理念和管理水平;加强教师队伍建设,打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍;加强教育管理创新,提高教育精细化管理水平;加强激励机制建设,以改革促进教育教学质量提高;加强学风建设,促进学生全面、健康成长;加强组织保障,为提高教育教学质量营造良好氛围。

缺席本次会议的有:广汉二中、广汉四中、罗江金山中学、罗江鄢家中学、什邡云西中学。

 

 

 

 

送:市教育局领导、相关科室

发:各县(市、区)教育局、教科所、各高完中

德阳市教育科学研究所                   2008年3月5日

作者:佚名 来源:不详
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