您现在的位置:首页 >> 学科教研 >> 政治学科 >> 内容

2013—2014学年中江县城北中学

时间:2014-9-18 11:14:32 点击:

  核心提示:2013—2014学年中江县城北中学高三政治备课组工作总结在市、县教育局和教科所的指导下,2014年高考我校本科上线785人(含艺体),文科本科上线338人(含艺体),顺利地完成了上级下达的高考目标。...

20132014学年中江县城北中学

高三政治备课组工作总结

 

在市、县教育局和教科所的指导下,2014年高考我校本科上线785人(含艺体),文科本科上线338人(含艺体),顺利地完成了上级下达的高考目标。我们高三政治备课组全体成员这一年与高三学生共同努力,积累了一些成功的做法:

(一)目标明确 有的放矢

  高三复习备考课时非常紧张,我们备课组在高三开始就已做好一学年的整体教学安排,对每个阶段的教学工作要点心中有数。我们在学期总计划的前提下,根据市教科所的统一安排和我校的实际情况对每月、每周甚至每节课都做到了具体安排,并且明确不同阶段的教法与学法。在备课组内部,我们每个教师也要根据不同班级采用不同的教学策略,以达到最佳的教学效果。

  (二)通力协作 提高效率

   我们高三政治备课组的六位老师坚持相互听课,当面或利用每周一的集体备课时间实事求是地提出有针对性的交流意见,提出改进教学的建议,共同探索更好的教学方法,形成教学的互动,实现教学相长。每次月考、模考甚至后期的周考,都会对存在的问题做好记录分析,共同找到解决问题行之有效的措施。

    我们还特别对我省去年高考政治试卷情况做了全面的分析,加强对高考方向性的研究,明确复习的方向。对今年的高考考纲也做了细致的比较分析,做到知纲知底,针对新教材有些章节体系有点乱的实际,我们分工处理,理清思路,提高效率。

(三)夯实基础 学生主体

近年来高考政治试题都是紧扣考点,考查主干知识,这也提示我们在第一轮复习中我们的立足点应坚定不移地放在主干知识的复习上。对非考点的知识或非主干知识在教学中仅做提示。因此,我们组在张军组长组织下,把高考考点列成提纲,按一课一张的顺序,要求学生在课前先自己复习,按提纲把基本概念、基本理论等提前写好,并通过默写、背诵等方式注重知识过关。在课堂上,充分发挥学生的主体性,要求学生自己构建网络图,老师只重点讲学生相对薄弱和易错易混的考点。评讲习题时,引导学生回忆相关的知识结构,引导学生分析材料,理解答案的设置方法,列出答题提纲,研读答案,努力内化为自己的思想和方法.

在二轮复习时,我们紧跟考纲。宏观层面,从要求学生记单元标题和课标题开始,对课本知识进行横向或纵向的整合,引导学生建立知识库,比如政府这个主体,我们从七个方面(政府性质、基本职能、宗旨、工作的基本原则、依法行政—科学民主决策、权力的行使需要监督、政府的权威)归纳,这对学生做材料题帮助很大。微观层面,对今年考纲新列出或是有变化的内容,我们都是做了重点复习,比如纳税人和负税人的考点,教材没有讲,但是新出现了,通过查资料,也做了复习,今年四川高考选择题也有所体现。

在最后冲刺阶段,对时政热点,我们也是让学生自己去熟悉时政材料,老师主要是引导学生对同一个时政材料从不同的角度,学会调动不同知识板块的知识,回归教材,重温考点,重看错题,查缺补漏。

(四)精选精练 讲究方法

   在有限的时间内,学生不可能全部做完老师认为比较好的高考题或模拟题,因此我们备课组都先精选题目,有许多题目不重要的就删去,有许多题目在不同资料上是重复的也删去。

选择题,我们教给学生两种方法—直选法和排除法(排错、排异),并针对不同类型的选择题,如计算类、图形类、因果类、诗文名言类、漫画类等,我们还总结各自具体的解题技巧;主观题,我们在设置上有意识地安排高考常考的题型(解读信息类、意义类、措施类)和新考题型(评析类),并且适当地结合时政进行跟踪训练和变式训练。在训练中让学生掌握如何审题(审清材料,审清设问,审清关系),如何选定课本知识,如何有效组织答案。

整个高中我们都十分注重学生用政治术语规范答题习惯的养成,要求学生书写“答案要点化、要点段落化、段落序号化”,条理清晰,语言精炼。

 (五)因材施教 树立信心

   实行教师与学生双向互动机制,我们政治老师会利用学科优势经常与学生交流,谈心,帮助解决学习中存在心理和知识的困难。

    对学习成绩比较突出的学生,帮助他们做好目标定位,精心辅导,充分挖掘潜能,促进能力的不断提高;对边缘生加强学习方法指,帮助他们树立信心,学习的督促和要记内容的指导和落实,并加强薄弱环节的理解和加深。

面对当前高考考试制度的改革与发展,如何提高学生思想和人文素养?如何兼顾学科理论知识与学习兴趣?面对新形势,我们还需要不断探究与实践。

以上是我们高三政治备课组的做法和教学体会,不当之处请各位老师批评指正,谢谢!

作者:不详 来源:网络
共有评论 0相关评论
发表我的评论
  • 大名:
  • 内容:
  • 德阳市教育科学研究所(www.dyjks.com) © 2019 版权所有 All Rights Reserved.
  • 15658475@qq.com 蜀ICP备06012040号